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孩子要不要学习才艺呢?

来源:小明星国际教育   发布时间:2017-11-01  关注:733  
  •   社会的不断变化,让孩子的教育变得愈加重要,家长们也都看清了这种局势,开始给孩子报才艺班,那么孩子到底要不要学这些呢?答案当然是要学的。让孩子接触不同的才艺,给他学习才艺和发现自己潜能的机会,是我们家长的责任。尤其是如果班上大部分同学的家长都有给孩子培养某项才艺的计划,如果单单只有我们的孩子不具有这些能力,可能会让他因此而自卑,或和同学无话可说。所以从不同的角度和原因来看,我们都要给孩子一个机会,让他去尝试、去感受、去探索、去决定。如此也应了那句现代父母奉行的黄金准则:不让孩子输在起跑线上。

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      那么对于孩子学才艺的问题,昆山少儿才艺培训整理了以下几点建议:

      第一,让孩子参加某项才艺培训,并不表示那就是他必须终生厮守或拥有杰出能力的才艺项目。我们必须允许孩子有一个适应和选择的过程,而年龄越小的孩子,需要适应的内容和跳跃的脚步也越多。

      总的来说,学习才艺本来就是个和兴趣绝对相关的东西,更何况它还牵涉到是否具备掌握这项才艺的天赋。

      第二,让孩子学习才艺的要诀是:“孩子喜欢”、“孩子有兴趣”和“孩子有能力”,而不是“我们喜欢”、“我们虚荣”、“我们认为应该有好处”。这一点,相信是所有儿童教育专家的亲子教育书里都会一再强调的观念。

      第三,我对学习才艺的态度是,不要同一时间给他上太多的才艺班,让他忙得无法、也无暇去感受每项才艺的美好和动人之处。毕竟一个还不满10岁的孩子是没有那么多的精力、智力和注意力去体会每一项才艺的细微美妙的。

      第四,让学习才艺成为孩子快乐的享受,而不是痛苦的义务。

      在学习才艺的这条路上,并不是我们去“培养”孩子对某一项才艺的兴趣和爱好。我们能做的,只是提供给他各种学习才艺的机会,然后,安静地等候在一旁,让他自己去发掘、去感受、去体会自己对哪项艺术具有兴趣、热情和天赋,然后,我们再安静地守候在一旁,等着为他精彩的表现而喝彩!

      逸仙翰林童,专业培养孩子对才艺兴趣及学科辅导。拥有优雅的教学环境和教学经验极其丰富的老师。教材根据少年儿童的身体及心理不同时期的特征,从科学性、规范性、全面性几个方面编写,培养学生的学习兴趣。

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